Previous version of our website: old.vfu.bg/ru
Преподаватели и эксперты обсудили будущее языкового обучения с помощью искусственного интеллекта
07 Июль 2025
В Варненском свободном университете им. Черноризца Храбра состоялся методический семинар, посвященный искусственному интеллекту и технологическим горизонтам в процессе обучения иностранным языкам. Организатором форума был Департамент обучения иностранным языкам и последипломной квалификации. Тема вызвала большой интерес среди сообщества преподавателей. В работу семинара влючились более 60 участников – университетских преподавателей, учителей средних и языковых школ, директоров, экспертов Региональных управлений образованием и представителей культурных институтов.
Присутствовали преподаватели иностранных языков из восьми высших училищ, таких как: Софийский университет им. Климента Охридского, Пловдивский университет им. Паисия Хилендарского, Шуменский университет им. Эпископа Константина Преславского, Университет библиотековедения и информационных технологий, Технический университет – София, Высшее военно-морское училище им. Николы Вапцарова, Экономический университет – Варна и Колледж по туризму при Экономическом университете – Варна. Участники прибыли из разных городов, в том числе из Варны, Софии, Пловдива, Бургаса, Стара-Загоры, Русе, Разграда, Велико-Тырново, Шумена, Луковита, Нови-Искыра и Дулово, как и из небольших населенных мест, таких как Смилен, Световрачене и Герман. В онлайн-формат включилась участница из Сиднея, Австралия, что подчеркивает международный масштаб события.
Семинар был открыт д-р Боряной Костовой – директором департамента в учебно-спортивном комплексе университета. Участников поздравили доц. д-р Элеонора Танкова – проректор по институциональному сотрудничеству и развитию, проф. д-р Надя Чернева из Пловдивского университета - руководитель проекта ДУЭкос и Невена Табакова – заместитель председателя Болгарской национальной сети преподавателей русского языка и культуры. Поздравительный адрес отправил и доц. д-р Веселин Чантов – председатель Болгарской ассоциации качественных языковых услуг „Оптима“.
В первый день форума были представлены лекции выдающихся специалистов из разных областей. Божана Михайлова и Борис Михайлов из Пловдивского университета сделали акцент на синхроне между филологией и промтами. Д-р Александр Ангелов из Центра творческого обучения проанализировал темп изменений в сфере образования под влиянием искусственного интеллекта. Янко Бахчеванов и Вяра Чангырова из Kontrax АО представили тему о Private GPT и пользах его применения в учебной среде. Проф. д-р Екатерина Софрониева и проф. д.п.н. Милен Замфиров из Софийского университета обратили внимание на актуальные исследования, связанные с использованием АІ в обучении иностранным языкам. Лекции вызвали большой интерес и поставили важные вопросы о балансе между технологиями и гуманитарным знанием и о необходимости развития педагогических умений, связанных с этичным и эффективным применением искусственного интеллекта в образовательном процессе.
Второй день был посвящен круглому столу, модератором которого была проф. д-р Надя Чернева. Представители трех университетов – Пловдивского, Софийского и Варненского свободного, представили свои проекты, осуществленные в партнерстве с научно-образовательными и культурными институциями, в которых искусственный интеллект играет активную роль в повышении эффективности обучения иностранным языкам. Были обсуждены передовые практики, а участники обменялись профессиональным опытом. Они искали ответ на вопрос, как учитель и искусственный интеллект могут работать вместе, не игнорируя роль друг друга.
Семинар определенно был исключительно полезным, актуальным и вдохновляющим. Участники подчеркнули важное значение технологических инноваций для современного языкового обучения и необходимость непрерывного профессионального развития в этом отношении. В заключительной части д-р Боряна Костова вручила сертификаты, удостоверяющие участие, а многие из присутствующих выразили желание о новых встречах и совместных инициативах в Варненском свободном университете.
